Алтайский край: старт цифровой трансформации образования

Его презентация прошла сегодня, 12 ноября, в рамках заседания Координационного совета по науке и высшему образованию при Губернаторе Алтайского края.

Проект «Цифровая трансформация образования: онлайн-класс повышения профессиональных цифровых компетенций педагогических работников и работников муниципальных органов управления образованием» создан на базе Алтайского института цифровых технологий и оценки качества образования (КАУО «АИЦТиОКО»).

Работу цифрового класса регионального центра обработки информации продемонстрировал директор АИЦТиОКО Михаил Рязанов. «Новый проект связан с цифровой трансформацией навыков учителей Алтайского края. В школы поступает большое количество компьютерной техники, и нам просто необходимо обучать учителей современным технологиям. Проект позволит и в дальнейшем их сопровождать, наблюдать за компетенциями, не бросить на полпути, а постоянно вести, наращивая их знания и умения», - пояснил Михаил Рязанов.

До конца года планируется обучить 600 педагогов. К занятиям приступят уже на следующей неделе.

Как пояснил Михаил Рязанов, модули программы обучения скоординированы со стратегией и задачами нацпроекта «Образование», а также Губернаторскими инициативами в сфере образования.

Слушатели курса «Цифровая трансформация образования» будут осваивать современные цифровые технологии, которые применяются в преподавательской и административной деятельности. Они смогут узнать о том, как создавать сайты, разрабатывать онлайн-курсы, администрировать операционную систему Astra Linux, решать задачи школьной информатики на языке программирования Pytho. Также они могут получить навыки онлайн-коммуникаций в сфере образования, использования мобильных технологий для организации смешанного обучения, региональных информационных систем и др.

Глава региона оценил новую разработку алтайских специалистов и отметил, что система позволяет систематизировать имеющиеся знания и навыки, адаптироваться к конкретным интерфейсам, программному обеспечению. Поэтому она будет полезна специалистам с разным уровнем владения современными цифровыми технологиями. «Это дополнительный инструмент для того, чтобы непрерывно повышать эффективность, глубину преподавательской работы, соответствовать требованиям сегодняшнего дня и заглядывать в завтра. Это не замена нормальной классической системы образования, воспитания, подготовки подрастающего поколения, а отличный инструмент, который даст дополнительные возможности», - подчеркнул Виктор Томенко.

Михаил Рязанов также представил уникальные разработки специалистов центра в области информационных технологий, которые уже применяются в регионе. «На выделенные в период пандемии из краевого бюджета средства было закуплено серверное оборудование, которое позволит качественно расширить наши возможности», - отметил он.

По его словам, в 2020 году в крае было внедрено более 10 информационных систем, почти все они (более 90 процентов) были разработаны непосредственно алтайскими специалистами. К примеру, в период подготовки к ЕГЭ был запущен портал «Сдадим экзамены вместе». Круглосуточно действует горячая линия «24/7», обращения на которую передаются в виде задач работникам Минобрнауки. Собственной разработкой также является региональная информационная система оценки качества образования. Два сервиса, разработанные в крае, вошли в число победителей Всероссийского конкурса проектов региональной и муниципальной информатизации «ПРОФ-IT.2020». Премией «Народное признание» отмечены мобильное приложение «Социальная сеть «Образование22» и онлайн-сервис «Родитель - волонтер».

«В последнее время много говорится о том, что приходит дистант и изменяет все, что мы столетиями и десятилетиями наработали, - все уйдет в режим видео-конференц-связи. Но это не так: это только дополнительные наши возможности», - подчеркнул Виктор Томенко. Печать