Экс-министр просвещения Ольга Васильева стала единственным кандидатом на пост главы Российской академии образования.
Политолог, руководитель аналитического центра «Акценты», эксперт Центра ПРИСП Антон Чаблин - о проблеме академической науки в России.Концептуальная проблема академической науки России (в том числе и педагогической, которую олицетворяет РАО) — это оторванность от реальных запросов общества. Вы можете сами ответить на вопрос, часто ли академики становятся ньюсмейкерами, часто ли Академия наук выступает с коллективными заявлениями по волнующим страну вопросам?
А ведь мы сейчас переживаем очередную социально-технологическую революцию, связанную со сменой уклада жизни, людям нужен барометр. Но однозначно академическая наука на эту роль непригодна. Это, кстати, одна из причин того же ковид-диссидентства в России, недоверия к достижениям науки и новым технологиям, в том числе образовательным. Слышны ли были голоса академиков РАО, когда недавно с подачи вице-спикера Петра Толстого обострилась дискуссия о
необходимости ЕГЭ? Нет.
Я не поленился и изучил представленность РАО в информационном поле. В «Яндекс.Новостях» с начала года это не более двухсот упоминаний, причем многие из них были связаны с обращением академиков к Фурсенко по поводу ограничения их академических свобод. Только почему-то ограничение этих свобод видятся ученым-педагогам только как навязывание «неудобного» президента. А вовсе не как самоцензура, не позволяющая остро выступать по поводу дефектов и
провалов современной системы образования.
Сомнительно, что ученые всем довольны в этой системе, мерилом которой является неуклонно падение России в рейтингах грамотности и в рейтингах ведущих вузов. Либо само же РАО является источником тех преобразований, которые ведут в тупик? Да, тогда логично предположить, что сказать нечего. Но тогда неужели нет среди десятков академиков и членов-корреспондентов РАО имеющих особое мнение? В общем, одни лишь риторические вопросы.
Ранее опубликовано: https://davydov.in/vybory-2019/anton-chablin-stavropol-konceptualnaya-problema-akademicheskoj-nauki-rossii-eto-otorvannost-ot-realnyx-zaprosov-obshhestva/
Печать